樊董伟：目前高一、高二年级通过早操、午操、大课间、体育课等活动，差不多能达到时长要求。但时间拉长不等于质量提升。为了激发学生的兴趣，我们构建了“基础必修、兴趣选修、专项拓展”的三级课程体系，各年级的重点任务不同，循序渐进培养学生的运动能力。
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公众深度参与，让规划更贴合民生需求，提升了决策透明度与执行力，彰显了国家发展规划法在保障人民当家作主、提高规划质量、推进民主法治建设方面的重要意义。