Continue reading...
Фото: Majid Asgaripour / WANA / Reuters
，推荐阅读快连下载安装获取更多信息
�@�u�q���̃C���^�[�l�b�g���p�ɂ��Ă̂��q�˂������܂����B�䂪���ł��q���̃C���^�[�l�b�g���p�ɋN�������q���̔��Q���ւ̑Ή����傫�ȉۑ��ƂȂ��Ă����܂��B���N���L�Q�������ˑ����������A���S�ň��S���ăC���^�[�l�b�g�𗘗p�ł����悤�Ȋ��������d�v�ł��B���N8���A���ǂ��ƒ뒡�ɐݒu�����L���҉��c�ɂ����Ď����B���ɂ��鎙���|���m���Q���̑��M�ɂ����郊�X�N���܂ރ��X�N�̑��l���ւ̑Ή��A�A�_���g�L���Ȃǐ��N�L�Q�����ɂ������\���̂������̂��܂ރR���e���c���X�N�ւ̑Ή��Ȃǂ̉ۑ��ɂ��āA�_�_�����A9���ɂ͐��{�̍H���\�������܂Ƃ߂����܂����B���̍H���\�ɉ����āA�W�Ȓ����A�g���Ȃ����A���N�����ѕی��҂̃C���^�[�l�b�g���e���V�[�̌����Ɍ������L���[�����܂߁A�K�v�Ȍ����������g�݂��i�߂��Ƌ��ɁA�������I�Ȍ������v�������̂ɂ��Ă͗ߘa8�N���ړr�ɋ��̓I�ȓ��e�������܂Ƃ߂Ă܂����܂��v�B
According to Horvath, author of the 2025 book The Digital Delusion: How Classroom Technology Harms Our Kids’ Learning—and How to Help Them Thrive Again, Utah’s test score data isn’t a fluke; it’s part of a global trend of plummeting test scores that have coincided with the rise of easy access to computers and tablets in the classroom.
2026-02-28 00:00:00:0本报记者 吴 君 花有品，城有格，湖北宜昌——